La webquest; es una herramienta que forma parte de un proceso de aprendizaje guiado con
recursos principalmente de Internet, que promueve la utilización de habilidades
cognitivas superiores, el trabajo cooperativo, la autonomía de los estudiantes
e incluye una evaluación autentica. Esta se construye alrededor de una tarea
atractiva que provoca procesos de pensamiento superior, el pensamiento puede
ser creativo o crítico e implicar la resolución de problemas, enunciación de
juicios, análisis o tesis.
La miniquest: son módulos de instrucción en línea diseñadas por
profesores para sus estudiantes y promueven el pensamiento crítico, además de
la construcción de conocimientos. Estas fueron desarrolladas en respuestas a
las limitaciones de tiempo y las dificultades prácticas para diseñar, producir
e implementar.
Las miniquest están compuestas por tres componentes
o secciones:
Escenario: este establece un contexto real para el
proceso de solución de problemas. Ubica al estudiante en un rol verdadero que desempeña un adulto. El escenario también establece la pregunta
esencial que los estudiantes deben contestar.
La tarea: Esta incluye una serie de preguntas diseñadas con el propósito de
adquirir la información objetiva y real que se requiere para contestar la
pregunta esencial. La actividad de la tarea debe llevarse a cabo en uno o dos
periodos de clase, esta sección dirige a los estudiantes hacia sitios
específicos de la red que contienen la información necesaria. Las preguntas de
la tarea deben estar relacionadas con recursos específicos de la red.
El producto: Este incluye una descripción de lo que los estudiantes van a realizar
para contestar la pregunta esencial planeada en el escenario. El producto
requiere que los estudiantes demuestren comprensión y el maestro debe comprobar
ese entendimiento. Además el producto debe ser real y reflejar adecuadamente el
rol que se asignó al estudiante el
escenario.
Importancia: la webquest así como la miniquest son muy importantes sobre todo en la
educación, porque son estrategias pedagógicas
muy interesantes y productivas para promover, no solo la construcción de
conocimientos por parte de los alumnos, si no prácticamente cualquier
aspecto relacionado con la formación de
los estudiantes.
La reflexión sobre
cualquier información que se recibe y las percepciones personales tienen un
papel fundamental, por eso estas estrategias son herramientas útiles para
fortalecer no sólo la construcción del conocimiento, sino varias habilidades
fundamentales en la formación personal, por ejemplo, la capacidad de
pensamiento crítico o trabajar en equipo, incluso, el juego de roles al que en
ocasiones se recurre, esto permite, entre otras cosas, entender puntos de vista
distintos al propio, lo cual es enriquecedor para quién lo experimenta.
Diferencia entre wuebquest y miniquest:
La miniquest consta
solamente de tres componentes en cambio la webquest consta de seis por otra
parte la miniquest toma menos tiempo para ser realizada que la webquest incluso
por maestros sin experiencias, como también la miniquest es de corta duración
en cambio la webquest puede ser de corta
y larga duración en cuanto a los papeles del estudiante en la miniquest el escenario provee un papel al
estudiante mientras que en la webquest en
caso de que se requiera son los estudiantes quienes asumen ese papel. La
miniquest puede realizarse tanto individual como colaborativa y la
webquest se realiza de manera colaborativa.
Como puedo
utilizarla en el aula:
Estas herramientas
pedagógicas pueden ser integradas de manera muy fácil y útil en una clase dando
a los alumnos un tema para investigar y dejando las preguntas escritas
en la webquest o la miniquest para que estos las respondan en formato de
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